一位高考数学73的学生证明了黎曼猜想
文章讲述了一位高考数学仅73分的学生试图证明黎曼猜想的故事。作者分析了这位学生在高考压力下的心理状态，探讨了他在面对人生选择时的迷茫与思考，以及他如何通过构建自我叙事来寻求价值认同。文章认为，这位学生只是在高考体制下因重压而产生认知偏差的可怜人，不应被嘲讽。
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