一节偏航的生涯规划课
作者回忆高中生涯规划课上的霍兰德职业兴趣测试，分析自己和三位同学选择C岛（现代井然岛）的原因，以及为何多数同学最初选择E岛（显赫富庶岛）后又转向C岛。文章探讨了不同岛屿象征的性格特点与价值观，反映了年轻人对稳定、公平与发展的追求。
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